La escuela secundaria Career Academy se asocia con la NASA y Notre Dame para dar forma al futuro de la innovación en la aviación en South Bend

14 de enero de 2025

La escuela secundaria Career Academy se asocia con la NASA y Notre Dame para dar forma al futuro de la innovación en la aviación en South Bend

En Career Academy Network of Public Schools (CANoPS), nos dedicamos a preparar a nuestros estudiantes para el futuro ofreciéndoles más que solo la educación tradicional en el aula. Career Academy La escuela secundaria moldea el futuro de los innovadores de South Bend Centrarse en el aprendizaje práctico y las aplicaciones en el mundo real, y brindar oportunidades de trabajar con expertos de la industria en campos como la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). Este enfoque no solo brinda a nuestros estudiantes el conocimiento que necesitan, sino que también los ayuda a ver el potencial emocionante de sus futuras carreras.

Una de las formas más impactantes El papel de STEM en las escuelas secundarias de South Bend está cobrando vida a través de asociaciones con organizaciones líderes. Un ejemplo reciente de esto es nuestra colaboración con el Centro de Investigación Glenn de la NASA y la Universidad de Notre Dame. Gracias a esta asociación, los estudiantes de Escuela secundaria de Career Academy Tuve la oportunidad de contribuir al trabajo pionero de la NASA sobre motores de aeronaves más silenciosos y con mayor eficiencia de combustible, una tecnología que podría revolucionar los viajes aéreos.

El 7 de noviembre de 2024, un grupo de nuestros estudiantes tuvo la oportunidad de viajar a la Universidad de Notre Dame para ver en acción el ventilador de control avanzado de ruido de la NASA. Esta innovadora pieza de tecnología es una parte fundamental de la investigación de la NASA y la Universidad para reducir el ruido creado por los motores de las aeronaves. El objetivo es desarrollar motores más silenciosos que también sean más eficientes energéticamente, lo que hará que volar no solo sea más cómodo para los pasajeros, sino también más ecológico.

En Notre Dame, nuestros estudiantes vieron de primera mano cómo funciona este ventilador de rotor abierto. Los estudiantes presenciaron el funcionamiento del ventilador en un entorno real al aire libre, donde los micrófonos terrestres captaron el sonido mientras el ventilador giraba a distintas velocidades. Esta fue una oportunidad para ver STEM en acción y comprender cómo puede tener un impacto directo en industrias como la aviación.

Lo que hizo que la experiencia fuera especial fue que algunos de nuestros estudiantes participaron directamente en el proyecto. Utilizando las impresoras 3D de The CANOPS Future Lab, ayudaron a crear las aspas del estator para el ventilador de rotor abierto, lo que ayuda a guiar el flujo de aire y garantizar que el ventilador funcione sin problemas.

Rebecca Anderson, estudiante de tercer año en Escuela secundaria de Career Academy y una estudiante que ayuda a dirigir este proyecto, no pudo ocultar su emoción después de ver el ventilador en acción. “Fue indescriptible”, dijo. “La parte que más disfruté fue cuando hicieron funcionar el ventilador. Fue realmente impresionante ver lo silencioso que era. Siento que a todos los involucrados en STEM les encantaría trabajar para la NASA, incluyéndome a mí”.

Además de ver el ventilador en acción, los estudiantes también tuvieron la oportunidad de conocer y aprender de expertos como el Dr. Daniel Sutliff, ingeniero acústico del Centro de Investigación Glenn de la NASA. El Dr. Sutliff dedicó tiempo a asesorar a los estudiantes, mostrándoles cómo la investigación que estaban observando y ayudando a fabricar podría conducir a avances significativos en la aviación. "Para ellos, esta es una investigación práctica y del mundo real", dijo. "Si las aerolíneas pueden usar estas tecnologías para hacer que los vuelos sean más silenciosos y limpios, los pasajeros disfrutarán más de los vuelos.

Los estudiantes que trabajaron en el proyecto de ventiladores con control avanzado del ruido de la NASA adquirieron más que solo habilidades técnicas: aprendieron a resolver problemas, colaborar en equipo e innovar de maneras que podrían cambiar el mundo. Este tipo de experiencias abren puertas a futuras carreras, ya sea en la industria aeroespacial, la ingeniería o cualquiera de los otros campos apasionantes dentro de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).